Как да кажете на децата си за Дядо Коледа и дали е истински

Въпреки че няма окончателни отговори, следната информация може да ви помогне да вземете правилното решение за вас и вашето дете.

Развитието на въображението

На възраст между две и три години децата започват да развиват въображението си и да участват в някаква форма на игра или да се преструват. Повечето родители са изпитали да му се сервира въображаема храна и малко са въпросите дали детето действително вярва, че храната е истинска.

Изследователите са съгласни, че въображението е основно средство, което децата използват, за да научат за неща и хора, които не изпитват пряко. Д-р Пол Харис от Висшето училище за образование в Харвард казва, че въображението и ролевата игра изглежда имат ключова роля за подпомагане на децата да разберат нечия друга гледна точка: „Винаги, когато мислите за Гражданската война или Римската империя или евентуално Бог, вие“ използвате въображението си. Въображението е абсолютно жизненоважно за съзерцаването на реалността, а не само за онези неща, които приемаме за просто фантазия. "

Д-р Жаклин Уули от Тексаския университет в Остин проведе редица детски проучвания върху въображаеми или митични герои като Дядо Коледа, Феята на зъбите и великденското зайче. Нейното изследване показва, че децата, които са на три години, могат да различават реалността и фантазията, но им липсва способността да преценят точно разликата, когато са представени с налични доказателства. С други думи, децата се учат от това, което виждат, това, което чуват от другите (свидетелство) и извода, като последните стават по-надеждни с остаряване. Проучванията сочат, че вярата в Дядо Коледа започва около тригодишна възраст, достига максимум на около пет и намалява след това, така че до девет години само една трета от децата все още вярват.

Магическото мислене, като вяра в Дядо Коледа, Феята на зъбите, „добра вещица“, летяща на метла или животни, говорещи човешки езици, включва способността да се изгради алтернативен свят. Изследванията показват, че повечето четири- до шестгодишни деца мислят магически в ежедневието. Тази способност е особено полезна за деца с хронични заболявания.

В съобщение за печата Евгений Суботски, Клер Хистед и Никола Джоунс от катедрата по психология на университета Ланкастър казаха: „Магическото мислене дава възможност на децата да създават фантастични въображаеми светове и по този начин повишава способността на децата да виждат света и да действат върху него от множество гледни точки. Резултатите предполагат, че книгите и видеоклиповете за магия може да служат за разширяване на въображението на децата и да им помогнат да мислят по-креативно. “ По този начин въображаемите приятели и герои могат да помогнат на децата да се справят със стреса.

Предимства на магически герои като Дядо Коледа

Независимо откъде произлиза присъствието на магически или измислени герои, повечето психолози са съгласни по следното:

• Приказките и вълшебните същества стимулират въображението и когнитивното развитие. Мнозина смятат, че децата трябва да бъдат насърчавани да правят свои обрати на популярни истории, за да развият своите умствени способности и въображение.
• Фантастичните истории често съдържат полезни морални уроци за деца. Те могат да помогнат на децата да се сблъскат и да разрешат конфликтите и да ги насърчат да се противопоставят на егоцентризма и егоизма.
• Приказките придават усещане за справедливост. В по-голямата си част тези истории изобразяват свят на справедливостта, където е възможно слабите да надделят над силните. Техните примери могат да дадат надежда на децата и да им помогнат да се справят със собствените си проблеми със смелост и самочувствие.

Не знаем дали Алберт Айнщайн е вярвал в Дядо Коледа като младо момче, но според него той е казал: „Когато изследвам себе си и методите си на мисъл, стигам до извода, че дарбата на фантазията е означавала повече за мен отколкото всеки талант за абстрактно, позитивно мислене. " Съветите му бяха кратки за възрастни, както и за деца: „Прочетете приказки, след това прочетете още приказки.“

Родителската дилема

Вярата в Дядо Коледа е може би най-противоречивата от фантастичните фигури на магическото мислене, на които са възразявани християни, нехристияни и някои психолози. Възраженията им включват:

• Притеснение, че Дядо Коледа превъзхожда християнския празник. Дядо Коледа често се гледа от християните като светски заместител на истинското значение на Коледа. От друга страна, нехристияните могат да възразят срещу присъствието на Дядо Коледа в държавните училища с мотива, че това нарушава конституционното разделение между църква и държава.
• Бегъл комерсиализъм. Християни и нехристияни опровергават разразилата се комерсиализация на сезона, твърдейки (с известна причина), че той и Дядо Коледа са произведени и увековечени от културни елити с инвестирани бизнес интереси.
• Лъже на деца. Родителите често изпитват проблем с необходимостта многократно да лъжат децата си, за да защитят вярата, потенциално заплашвайки доверието на родителите и създавайки бариера родител-дете в следващите години. В броя на „Психология днес“ от 12 декември 2012 г., д-р Дейвид Кайл Джонсън, доцент по психология, пише: „Насърчаването на децата ви буквално да вярват, че лъжата на Дядо Коледа е последното нещо, което насърчава критичното мислене и ефективното разсъждение при децата. " Д-р Джонсън препоръчва да кажете на децата истината.

От друга страна, д-р Уули, детски психолог и изследовател от Тексаския университет, е по-малко уверен, че има дългосрочни последици за отдаване на вярата на детето в Дядо Коледа. Тя препоръчва, ако сте доволни от идеята и детето ви се вълнува от Дядо Коледа, трябва да насърчите вярата.

Няма конкретна възраст, на която едно дете трябва да спре да вярва в Дядо Коледа и според Джаред Дъртчи, асистент по програмата за женитба и семейна терапия в Държавния университет в Канзас в Манхатън, децата често сами достигат истината, докато остареят.

Може би най-добрият подход е да разпознаете съмненията на детето си, а не да потвърждавате или отричате съществуването на Дядо Коледа. С други думи, помогнете на детето си да разбере отговора за себе си, като задава въпроси: „Има ли нещо, което сте видяли или чули, което ви кара да мислите, че Дядо Коледа не е истински? Какво мислиш?" Това е идеалният начин да насърчите детето си да остане отворено за възможности, които не са видими или лесно обяснени, като същевременно все пак го насърчавате да се включи в критичен въпрос.

Докато се борите с това как да се справите с Дядо Коледа с детето си, помислете за собствените си детски преживявания. Спомняте ли си Коледа като време на радост, а Дядо Коледа важен символ? Бяхте ли опустошени, когато научихте, че Дядо Коледа не е истински? Чувствахте ли се, че родителите ви са ви излъгали? Позволете отговорите на тези въпроси да ви ориентират, докато разнасяте темата със собствените си деца.

Заключителна дума

Дядо Коледа и други измислени герои играят значителна роля в съзнанието на децата, докато прерастват в възрастни. В епоха, в която фактите и реалността се считат за единствените важни мерки, добре е да запомните думите на Сабина Досани, автор на „Отглеждане на малки деца: 52 блестящи идеи за родителство под 5 години“: „Приказките не казват на децата, че драконите съществуват , Децата вече знаят, че дракони съществуват. Приказките разказват на децата, че драконите могат да бъдат убити. “

Вярвахте ли в Дядо Коледа или в феята на зъбите? На какво учиш децата си?