Отивате ли в колеж и получавате степен, заслужава ли си? - Плюсове минуси

С B.A. в историята Джеймс очакваше да си намери работа в изследователска организация или голяма корпорация. Той беше уверен от съветниците в колежа, че специалностите по история са търсени, защото предприятията се нуждаят от служители, които могат да четат и пишат с умения за критично мислене. За негово ужас нито интервютата в училище, нито обширните имейли от автобиографията му не доведоха до реалистични предложения за работа.

Крис, най-добрият приятел на Джеймс, не харесваше училище и нямаше интерес към колежа. С повишаването на цените на петрола, засилвайки търсенето на работниците на петролните находища, Крис бързо намери работа като въртележка за 18 долара на час след завършването на гимназията. Четири години по-късно той прави 60 000 долара на сондажен екипаж. Крис има апартамент, нов пикап и пари в банката.

Днес Джеймс се чуди дали колежът си заслужаваше. Той не е намерил работа в избраната от него област и все още зависи от родителите си за стая и борд. Той е заседнал в работа с малко предимства и няма перспективи за напредък.

Студентите днес плащат повече, за да посещават колеж и печелят по-малко, когато завършат. Заслужава ли си все пак парите, усилията и времето?

Разходи за образование в колеж

Според The College Board средната цена на една учебна година в държавен обществен колеж през 2015-2016 г. е била 24 061 долара, включително стая и борд. Академична година в частен университет е средно 47 831 долара. Според Алианса на щатите на пълен колеж Америка броят на студентите, завършили бакалавърска степен за четири години, варира между 19% и 36%, в зависимост от университета.

Средният завършил отделя допълнителна половина до пълна година за завършване (4,4 до 4,9 години), като добавя към базовите разходи за посещение. В резултат на това типичната цена на бакалавърска степен е над 100 000 долара, без да се включва загубеният доход за допълнителните години, прекарани в училище, или лихвите, възникнали при изплащане на заем.

Задължително е да се определи дали прекалената цена има стойност.

Умение и ангажираност

Докато колежът е идеален за някои хора, той не е за всички. През 2015 г. почти 30% от завършващите средношколци решиха да не посещават колеж. От тези, които решат да участват, само половината завършват в рамките на шест до осем години, според Министерството на образованието.

Тези, които завършат висше образование, може да открият, че очакваната им работа е трудна за кацане - през 2015 г. равнището на безработица за 20- до 24-годишните с бакалавърска степен или по-висока е 11%, сочат данните на Националния център за статистика на образованието. Според Федералната резервна банка на Ню Йорк към 2012 г. 44% от скорошните завършили са неработещи, работещи, които не изискват образователна степен, водени от нуждата си да започнат да изплащат заеми в колеж.

Колежът е скъп, отнема време и е изпълнен с разсейване. Всяка седмица средният ученик има 12 до 15 часа време в час, прекарвайки още 18 до 25 часа в проучване, според Националното проучване за ангажираността на учениците. Почти 15% прекарват повече от 26 часа седмично в подготовка за клас. Над 80% от студентите смятат, че отделят „доста малко“ или „много“ време за академична работа.

Самото завършване на колежа не е достатъчно, за да си осигури добра работа или светло бъдеще. Доклад за 2014 г. от Федералната резервна банка на Ню Йорк сочи, че тези, които завършват в по-ниските 25% от колежа си, печелят приблизително същото или по-малко от типичния работник със средно образование. В резултат авторите отбелязват, че цената на спечелването на бакалавърска степен за някои хора не си заслужава. За щастие има алтернативи.

Колективни алтернативи

Коледни колежи

Според Американската асоциация на общностните колежи, 50% от студентите в колежа отиват в колеж, а малцинствата особено поемат по този път. Посещаването на колеж в общността за асоциирана степен струва значително по-малко от посещаването на четиригодишна институция, като годишното обучение за 2015-2016 г. е средно $ 3,430 в повече от 1100 училища в цялата страна. Освен това повечето посетители продължават да живеят със семейството си, докато са в училище, а над две трети от учениците работят на непълно работно време.

Обикновено степента на сътрудник отнема 60 часа в семестър (или две години), за да завърши като редовен студент и се счита за еквивалент на първокурсниците и студентите в колежа. Студентите вземат различни класове, включително основни курсове по английски език, математика, хуманитарни науки (икономика и история) и наука. Онези, които притежават степен на сътрудник, вероятно ще продължат да търсят, като намират работа като професионални и физически терапевти, регистрирани медицински сестри, стоматологични хигиенисти, паралеали, учители в предучилищна възраст и техници по електроника / инженеринг, според Business Insider.

Много студенти избират да продължат сертифицирането, което показва, че студентът е завършил задоволително специализирана форма на обучение. Повечето програми за сертифициране отнемат по-малко от година, въпреки че някои специализирани области могат да отнемат до четири години. Полагането на изпит в края на програмата често е необходимо, за да се демонстрира компетентност. Според доклад на университета в Джорджтаун, 12% от работната сила има някакъв вид сертификат - приблизително същия брой, които са получили диплома.

Работите със средни умения - онези работни места, които изискват известно образование и обучение извън гимназията, но по-малко от бакалавърска степен - представляват около половината от работните места и продължават да бъдат основата на средната класа. Сертификатите се предлагат в професии като водопровод, електромонтаж, машинна обработка, чиновническа работа, полицейска работа и пожарогасене. Търсенето на квалифицирани кандидати е значително по-голямо от предлагането поради липса на образование и обучение на необходимите умения за извършване на работата.

В допълнение към традиционните търговски работни места, развитието на технологиите създава ново търсене на такива професии като техници по производство и поддръжка на сложни машини, компютърни програмисти и тези, които проектират, произвеждат и инсталират всякакви сензори. Робърт Коен, старши сътрудник в Института за икономическа стратегия, твърди, че до 2531 г. ще бъдат създадени 25 милиона нови работни места. Според Harvard Business Review новите технологии „изискват специфични нови умения, които училищата не преподават и пазарите на труда. не доставя. "

Годишната анкета на ManpowerGroup на глобални работодатели установи, че работните места с квалифицирани сделки са най-трудни за запълване. Вследствие на това търговските училища и колежите за общности разширяват предложенията си за курсове, докато компаниите натрупват вътрешните си катедри за обучение и развитие. Нарастващата нужда от работни места със средни квалификации е възможност за тези висшисти, които търсят алтернатива на четири години колеж и натоварване на студентския дълг при завършването.

чиракуване

Чиракуването е структурирани, систематични програми за обучение под наблюдение на работното място. Те могат също да включват инструкции в класната стая, обикновено предоставени от работодатели, синдикати или асоциации на работодателите. В зависимост от професията, чиракуването продължава от една до шест години с повишаване на повишаването, докато студентите придобиват трудов опит.

Чиракуването се предлага в повече от 1000 професии, включително водопроводни, електрически работи, зидария, стоматологичен асистент и работа с тежко оборудване. Статистиката от Министерството на труда (DOL) сочи, че средната начална заплата на чирак е 15 долара на час. Поради личния характер или на място на работата, тези работни места е малко вероятно да бъдат възложени в чужбина. DOL и федерално признатите държавни агенции за чиракуване управляват официална програма за регистрирано чиракуване.

Според бюрото на Белия дом на прессекретаря - пламенен привърженик на програмите за чиракуване - 87% от чираците са наети след завършване на програмите си, със средна начална заплата над 50 000 долара. Доходите варират, но най-високите доходи днес получават монтажници и сервизи за асансьори, оператори на пилоти, водопроводчици, тръбопроводчици и параходи. Наскоро федералното правителство обяви нови инвестиции в размер на 90 милиона долара, насърчаващи програми за чиракуване.

Военна служба

Възпитаниците на гимназията се набират активно, за да се присъединят към един от военните клонове - армия, флот, военновъздушни сили, морски пехотинци и брегова охрана - с присвояване на една от многото кариерни специализации, които могат да бъдат прехвърлени на гражданския живот. В зависимост от тяхната услуга, много освободени членове на услугата получават кредити за колежа, които могат да бъдат прехвърлени в колеж, ако придобият степен.

Завършилите гимназията също могат да кандидатстват за пълна четиригодишна стипендия, включително разходите за книги и медицински и стоматологични грижи, в една от петте академии за обслужване:

САЩ военна академия в Уест Пойнт, Ню Йорк
Военноморска академия на САЩ в Анаполис, Мериленд
Академия на ВВС на САЩ в Колорадо Спрингс, Колорадо
Академия на бреговата охрана на САЩ в Ню Лондон, Кънектикът
САЩ морска академия в Kings Point, Ню Йорк

Завършилите получават образователно-квалификационна степен „бакалавър“ и след това са назначени като служители в съответния отрасъл за обслужване. Във всички случаи има задължение за петгодишна услуга.

Много възрастни ученици избират да се присъединят към Корпуса за подготовка на запасни служители (ROTC), предлаган в повече от 1000 колежи в цялата страна. Като се ангажират да служат за няколко години след дипломирането си, те получават платено образование в колеж, включително стая и борд. След дипломирането си, те могат да участват в училище за офицерски кандидати (OCS) и да се дипломират като офицер (втори лейтенант или пратеник, в зависимост от клона на служба).

Началното заплащане за нов наемен с висока степен на образование е сравнимо с работните места в частния сектор за други висшисти, с промоции и допълнително заплащане в зависимост от специалността, местонахождението и срока на наемане. Компенсацията включва жилищна помощ, обезщетения за здраве и дентална медицина и образователни обезщетения по законопроекта за GI след 11/11 и програмата „Жълта лента“. Според калкулатора на заплащането на армията, 15-годишен ветеран може да спечели до 83,019 долара.

Влизане в работната сила

Някои ученици избират да намерят работа веднага след гимназията, надявайки се, че реалният трудов стаж ще компенсира липсата на пълномощни документи в колежа. Други считат, че работата на пълен работен ден е временна, с продължителност няколко години, за да се спести за колеж или опит в живота без ежедневния строг контрол на училището и родителите. Според PayScale, наскоро завършил колеж ще намери средна начална заплата от 9,83 долара на час, нараства до 14,20 долара на час по години от пет до девет.

Работите обаче могат да се намерят трудно, като над 16,4% от завършилите 2015 г. са безработни, показва Бюрото по статистика на труда. Докато някои висшисти намират добре платена позиция, изборът за много висшисти е ограничен до услуги за хранене, търговия на дребно или чиновнически професии при минимална заплата или малко над.

Много от най-високоплатените работни места за завършил гимназията - като работник на нефтеното находище, инсталатора на електропроводи и железопътния работник - изискват работа в екстремни условия на работа с летливи материали или опасно оборудване. Часовете често са нередовни и изискват много време извън дома. Промоцията често зависи от допълнителното обучение, независимо дали на работа или завършване на сертификационен курс.

Помощ в колежа

Стипендии и стипендии за колежи

Мнозина твърдят, че стипендиите и стипендиите намаляват драстично разходите за присъствие. Според The Board Board, около две трети от студентите на редовно обучение са платили за колежа с помощта на стипендии и стипендии през 2014-2015 г. Националният център за статистика на образованието (NCES) изчислява, че 51% от тази помощ отива на студенти, чиито семейни доходи са под средния доход на домакинствата (57 263 долара) на САЩ.

Според NCES, средният размер на годишната помощ за студент, посещаващ четиригодишен публичен колеж, е бил 5000 щатски долара през 2011-12 г., увеличавайки се средно с 100 долара годишно. Най-често срещаните безвъзмездни средства - Pell Grants - се основават на нужда, колеж и статут на хоноруван или редовен студент и осигуряват до $ 5 815 годишно за максимум шест години (12 семестъра).

Експертите по стипендии препоръчват на студентите усърдно да търсят колкото се може повече стипендии и стипендии, но обърнете внимание, че много малко получават достатъчно помощ, за да покрият всичките си разходи в колежа. Марк Кантровиц, автор на „Тайните за спечелване на стипендия“ и издател на FinAid.com, отбелязва в The Color Of Money, че по-малко от 1% от студентите получават достатъчно, за да покрият пълните разходи за посещение. Налични са по-малко стипендии въз основа на нужда поради комбинация от тесни държавни бюджети и тенденция към безвъзмездни средства, основани на заслуги.

Средно стипендиите в колежа намаляват разходите за посещение на четиригодишно училище с около 20%, до малко по-малко от 20 000 долара годишно, или 92 000 долара за 4,6 години посещаемост. Много колежи са създали стипендии, основани на нужди и заслуги, чрез своите фондове за дарение, особено училищата в Ivy League.

Според американските новини, фондът за дарения на Харвард е най-големият в страната с повече от 36 милиарда долара, докато Йейл е втори с почти 24 милиарда долара. Принстън е на четвърто място в списъка с 20,5 милиарда долара.

Университетът в Станфорд - трети в списъка - използва своя фонд от 21,4 милиарда долара, за да предложи на студенти, чиито родители имат годишен доход или активи под 125 000 долара безплатно обучение. Студентите, чиито родители правят по-малко от 65 000 долара годишно, могат да получат безплатна стая и пансион.

Кредитни заеми

Според Националното проучване на Sallie Mae за студенти и родители за 2014 г. средното семейство плаща 37% от разходите за колежа на децата си със своите доходи, спестявания и заеми. Студентът покрива допълнителни 27% чрез работа, спестявания или заеми (стипендиите и приятелите представляват останалите 35%). Според The Wall Street Journal средният висшист за 2016 г. напуска колежа с над 37 000 долара държавен и частен дълг.

Има множество федерални програми за студентски заем на студенти и студенти, като лихвените проценти обикновено са по-ниски от тези, начислени от частни кредитори. Някои заеми се основават на потребности с годишни и жизнени лимити.

Стратегии за намаляване на разходите

За да намалят разходите за посещение в колеж и да увеличат възможностите за работа, учениците от гимназията трябва да направят следното:

Започнете подготовката рано в гимназията. Степенките и класовото положение са от значение за разпределението на стипендиите. Директорите за прием в колеж препоръчват на кандидатите в гимназиите да имат минимум четири години езикови изкуства (английски четене, писане и говорене), четири години математика, включително алгебра и геометрия, три години наука и две години чужд език. Всеки кандидат трябва да притежава компютър. Вземете разширени класове или двоен кредит (колеж и гимназия), когато те са налични.
Проучване за ACT и SAT. Много колежи изискват минимален резултат за приемане или разглеждане на стипендии. Подготвителните курсове са достъпни чрез книги, класове и онлайн. Според The Wall Street Journal, първокурсниците, които влизат в университета в Джорджия с оценка SAT от 1200, може да се класират само за еднократна награда от 500 долара, докато тези, които постигнат 50 точки по-висока, могат да получат стипендия за подновяване от 3000 долара годишно.
Кандидатствайте рано за стипендии и безвъзмездни средства. В допълнение към финансовата помощ, предоставяна от колежи, правителствата на щатите и федералното правителство обикновено предлагат помощ, основана на нужда. Компаниите, гражданските групи и организациите са основен източник на помощ, основана на заслуги. Има стипендии изключително за студенти от малцинствата, жени и специалности по изкуства и музика, както и стипендии за тези, които извършват общественополезен труд. Студентите трябва да кандидатстват възможно най-рано, тъй като има по-голямо търсене, отколкото предлагане за по-известните програми.
Потърсете кредити в колежа. Преминаването на тестове за усъвършенствано пласиране и вземане на курсове за двойни кредити - младши и висши курсове, които отговарят на изискванията за завършване на средно училище и получават кредити в колеж едновременно - може да намали разходите за обучение и времето, необходимо за получаване на бакалавърска степен.
Изберете майор, който ще бъде в търсенето при завършването. Освен ако студентът не планира да посети юридическо училище или завършил училище, или да преподава, STEM (наука, технология, инженерство, математика) или бизнес степен - а не степен на свободни изкуства - може да има по-висока финансова възвръщаемост.
Посетете колеж на Общността за първокурсниците и годините на Софомор. Разходите за обучение в колеж в общността са значително по-ниски от тези на четиригодишно училище. Също така, студентите могат да живеят у дома, като избягват разходите за стая и борд. Важно е да се потвърди, че кредитите в общия колеж могат да бъдат прехвърляни и ще бъдат приемани изцяло от следващите четиригодишни колежи, преди да се направят избора на курсове.
Посетете летни сесии. Летните часове имат по-кратки срокове и по-малки класове. Посещението може да ви позволи да следите за дипломирането или дори да отрежете семестър или два от четиригодишна песен. Есенен или пролетен семестър обикновено продължава 30 седмици (без почивните дни), докато летен семестър обикновено е 12 седмици с минимални почивки. Въпреки че разходите за обучение са сходни, спомагателните разходи - стая и пансион, развлечения и пътуване - обикновено са по-малки поради по-кратката продължителност на семестъра.
Вземете онлайн курсове. С нарастването на разходите в колежа все повече студенти използват онлайн курсове - понякога наричани обучение на дълги разстояния - като заместител или допълнение към часовете в университета. Поради разходи, времеви конфликти с работа или отдалечено място, някои студенти преследват онлайн дипломи.
Посетете водещ публичен университет. Много водещи университети са щедри доставчици на заслужена помощ, особено тези, които се опитват да повишат класацията си в колежи. Всеки щат има свои водещи кораби, като Университета на Флорида, Университета на Охайо или Тексаския университет в Остин. Според проучване от 2009 г. на икономист Марк Хоекстра, записването в признат във Висшия колеж водещ държавен университет увеличи печалбите с 20% в по-малко признато училище. Д-р Филип Гоо, доктор на Станфорд завършил сега преподаване в университета в Сан Диего, твърди допълнително предимство: че посещаването на университет с търговска марка ще улесни „получаването на интервюта и оферти за работа в престижни големи компании“.

Избор на основни въпроси на колежа

Проучване на банката на Федералния резерв на Ню Йорк показва, че изборът на специалности в колежа значително влияе върху възвръщаемостта на дипломата. Завършилите специалности инженерни, математически и информационни технологии - специалности, осигуряващи техническо обучение - имат по-големи възможности за заетост и печелят почти двойно възвръщаемостта на специалностите по свободни изкуства, селско стопанство и образование. Друго проучване - Мултигенерационното проучване за търсене на работа 2014 г. - твърди, че само 2% от компаниите активно набират висшисти по либерални изкуства срещу 27% за инженерни и компютърни информационни системи и 18% за бизнес специалности. Обясненията за намаляването на по-либералните изследвания на изкуствата включват автоматизация и офшоринг на по-малко специализирани и рутинни задачи.

Доклад на Асоциацията на американските колежи и университети (AAC & U) и Националния център за системи за управление на висшето образование признава, че разликата в печалбите между либералните изкуства и специалностите по математика значително се разширява през цялата кариера. Например, завършил математика или физически или природни науки печели с 30% повече през годините на пиковите доходи между 56 и 60. Друго проучване, публикувано от Националното бюро за икономически изследвания, твърди, че завършил STEM спечелил 1,8 милиона долара повече от студент с степен в областта на здравеопазването за трудова кариера.

Въпреки субективните доказателства (някои от които са обобщени в тази статия от SelectFI), че „страстта“ е лоша кариерна основа, изследването на AAC & U отбелязва, че 40% от завършилите либерални изкуства продължават да печелят висши образования и са по-склонни да упражняват социална услуга работни места (като съветници, общественополезни работници и религиозни работници). Дали B.A. завършилите се привличат към такива работни места или защото са тези само останалите работни места не са ясни.

Най-добрите и най-малко плащащите колежи

Според Кейти Бардаро, водещ икономист в изследователската компания за компенсации PayScale, „Освен ако не посетите училище с най-добрите 20 марки, най-важното за работодателите е вашият основен“. Според проучванията на нейната фирма, най-високоплатените работни места по потенциал за заплата за завършил бакалавърска степен са, както следва:

Пишейки в The Wall Street Journal, Ариана Хъфингтън, президент и главен редактор на медийната група Huffington Post, съветва: „В крайна сметка успехът не е в парите или позицията, а в това да живеете живота, който искате, не само в живота, който искате примирете се. " Проучвания от Института за обществено мнение на Marist College и от Университета на Принстън от Уудроу Уилсън сочат, че идеалният диапазон на годишния доход за максимално щастие е между 50 000 и 75 000 долара.

Следващата таблица се състои от най-долу 10 специалности, класирани по начална заплата и очаквана заплата с 10-годишен опит. За щастие, доходът не е единственото внимание при избора на кариера.

Възможности за заетост и доходи

Статистически данни исторически сочат, че завършилите колежи имат повече възможности за работа. Според доклад на Pew Research от 2014 г., хилядолетия със степен бакалавър на възраст между 25 и 32 години са имали безработица от 3,2%; завършилите гимназията на същата възраст са имали процент почти 300% по-висок при 12.2%.

Също така, завършилите колеж печелят повече пари от кариерата си, отколкото тези с по-ниско образование. Доклад от Федералната резервна банка в Сейнт Луис предполага, че средният завършил колеж не само поддържа по-висок годишен доход от средния завършил гимназията през цялата кариера, но и премията за образование се разширява за цял живот. Например, настоящата стойност на бъдещите доходи през целия живот на завършил колеж, роден през 1980 г., е 1,43 милиона долара на 30-годишна възраст, докато настоящата стойност на бъдещите приходи за колегата му в гимназията е 941 000 долара, разлика от почти 493 700 долара. Сравнение на приходите на завършилите гимназията и колежите, родени през 1970 г. и сравнени на 30-годишна възраст, показва разлика в настоящата стойност на техните бъдещи доходи през целия живот от 390 000 долара.

Увеличението с над 100 000 долара допълнителна настояща стойност на доходите през целия живот между родените през 1970 и 1980 г. през последното десетилетие предполага, че премията за висше образование над гимназиална степен се е разширила. Докладът стига до заключението, че ползите за живота от колежанското образование никога не са били толкова високи.

Анализ разходи и ползи

За много хора, ако имаш висше образование в който и да е специалност, вероятно ще увеличиш доходите през целия си живот по-добре, отколкото сам да имаш висше образование. Несъответствието в доходите между висшисти и висшисти се увеличава, въпреки че доходите на средната класа са в застой повече от десетилетие. През същия период заплатите за завършилите гимназията са спаднали и продължават да бъдат под натиск. Предимството на бакалавърска степен пред асоциирана степен или търговско сертифициране обаче е по-малко сигурно.

Следващата таблица илюстрира един пример за времето, необходимо за възстановяване на разходите за образование на среден завършил колеж и загубените заплати, които отиват на училище, в сравнение с висшист, който влиза в работната сила незабавно. Изчисленията се базират на текущите средни разходи за четиригодишни колежи и колежи, на типичното време, необходимо за получаване на сертификат или степен, и на средната премия за заплащане за притежателите на сертификати и дипломи спрямо висшистите.

Трябва да се отбележи, че средната възраст за пенсиониране в САЩ е 62 - след приблизително 40 години работа - за завършил колеж. Въпреки че ще са необходими на завършилите колежа повече от 18 години, за да постигнат финансов паритет с възпитаника на гимназията в този пример, първият ще печели почти 2000 долара на месец повече от завършилия гимназията за последните 21 години от професионалната си кариера (500 000 долара повече за целия живот).

Финансови съображения

Проучване на Федералната резервна банка на Ню Йорк показва, че средната възвръщаемост на инвестициите във висшето образование зависи от основния курс на обучение. Проучването разгледа 13 различни специалности, включително образование, свободни изкуства и инженерство, и установи, че средната възвръщаемост на инвестицията в целия живот за бакалавърска степен е 15%, много над възвръщаемостта на инвестициите в акции, облигации или недвижими имоти. Това заключение обаче предполага средни заплати и най-добрите три четвърти от завършващия випуск в колежа.

Финансовите предимства на колежа са по-малко ясни за тези студенти, които завършват в по-ниския 25-ти персетил на своя колеж. От друга страна, средната възвръщаемост на инвестиция в степен на съдружник е приблизително същата от 1982 г., варираща от 13% до 16% годишно.

Нефинансови ползи от посещаемостта на колежа за студента

Хората, които никога не са посещавали колеж, понякога имат изкривена или непълна представа за живота и дейностите на колежа. Стереотипите варират от Блуто Блутарски, седемгодишен участник във филма „Животинска къща“, изигран от Джон Белуши, до изключително ярки студенти като Бил Гейтс и Марк Зукърбърг, които се отказаха от създадените компании на милиарди долари. Тримата не представляват типичния студент в колежа, нито доживотните обезщетения, които е вероятно да получат от присъствието си в колежа (Заслужава да се отбележи, Blutarsky става сенатор на САЩ във филма.)

Решението за постъпване в колеж трябва да включва нефинансовите последици от завършването. Според Американската икономическа асоциация, проучванията показват множество неимуществени ползи за посещаемостта на колежа срещу само завършване в гимназия.

Предимствата включват следното:

По-голямо чувство за лични постижения, водещо до по-добро доброволчество
Повече независимост, с по-голяма способност да разбират мнението на другите
Повече и по-задълбочени социални взаимодействия, което води до по-малко разводи и епизоди на психично здраве
По-добро здраве и по-дълъг живот поради упражняване на повече и избягване на тютюнопушенето

По-вероятно е участниците в колежите да участват в граждански организации и да гласуват. Много от контактите, осъществени в колежа, остават близки за цял живот - хора, на които можете да се обадите да споделят бира, да си намерят работа или да бъдат справка. Ако ключът към успеха не е това, което знаете, но Кой знаете, посещаването на колеж може да бъде изключително ценно, тъй като значително разширява вашата мрежа.

Предимства на колежа за следващото поколение

Неимуществените ползи от завършването на колеж от родители се разпростират и върху техните деца. Доклад на Борда на колежа посочва, че децата на възраст от три до пет години, чиито майки имат бакалавърска степен, са:

Четири пъти по-голяма вероятност да разпознае буквите на азбуката
Два пъти по-вероятно е да брои до 20 и да чете или да се преструва, че чете книги с истории
30% по-вероятно е да напишат имената си

Учениците (от детска градина до осми клас) с родител, завършил колеж, са три пъти по-склонни от децата на родители в гимназията да участват в скаутинг и свързани с изкуството занимания след училище и два и половина пъти по-вероятно да участват в религиозни дейности.

Заключителна дума

Почти всеки финансов орган е съгласен, че повече образование води до по-голям доход за целия живот. Според Обществото за управление на човешките ресурси, „Изискванията за образование за работни места се покачват отвъд дъската.“ Институтът за публична политика в Джорджтаун прогнозира недостиг на пет милиона работници до 2020 г. със средно образование. Докато значителна част от тези работни места няма да изискват висше образование, ще е необходимо продължаващо специализирано обучение след гимназия в общностен колеж или програма за чиракуване.

Решението за придобиване на диплома за колеж е труден избор. За щастие липсата на колежа не винаги е ограничаваща. Историята е пълна с завършени хора без официално образование.

В крайна сметка разликата не е тази, която е различна, а желанието за учене и адаптиране към промените. Малкълм Форбс, създателят на бизнес списанието, носещо неговото фамилно име, веднъж каза: „Целта на образованието е да замени празния ум с отворен“. Алвин Тофлер, редактор на списание Fortune и автор на „Бъдещият шок“, отбеляза, че „неграмотният на бъдещето няма да бъде човекът, който не може да чете. Това ще бъде човекът, който не знае как да се учи. "

Какво мислиш? Колегиум е с инвестицията?