Начална » Висше образование » Има ли значение къде отивате в колежа?

    Има ли значение къде отивате в колежа?

    Въпреки това, мнозина, които мечтаят да посетят елитно училище, никога не могат да го направят. Може би, въпреки звездния академичен запис и смесена извънкласна програма, писмото им за приемане никога не идва. За учебната 2017 до 2018 г. 281 060 ученици кандидатстваха в осемте национални училища на Ivy League и от тях по-малко от 10% получиха оферти.

    Две от най-селективните училища в страната, Харвард и Станфорд, всяка от тях има степен на приемане около 5%, според U. S. News. Това означава, че само на 1 на 20 кандидати се предлага предложение за прием от тези престижни университети. Много други елитни училища имат сходни степени на приемане.

    За други кандидати може би това писмо за приемане наистина пристига, но без пакет от финансова помощ, който прави възможно присъствието. Според проучването на The Princeton Review за колежа за надежди и тревоги за 2018 г., повечето родители и студенти изброяват най-голямата си загриженост като „нивото на дълг за плащане на дипломата“, последвано отблизо от опасението, че студентите „ще влязат първо в [своето] - избирайте колеж, но няма да имате достатъчно средства / помощ, за да присъствате. " Тези притеснения едва ли са изненадващи, като се има предвид, че общите разходи за посещение в много елитни училища могат да варират от 60 000 до 70 000 долара годишно.

    И така, къде оставя студенти, които никога няма да посетят престижен университет? Обречени ли са да правят по-малко от колегите си, които завършват елитни училища? Има ли значение къде ходиш на училище?

    За повечето студенти отговорът е обнадеждаващ. Изследванията последователно показват, че в крайна сметка най-голяма разлика може да е именно ученикът, а не училището.

    Ползите от посещението на елитно училище

    Безспорно има някои ползи от посещаването на елитен университет. Признаването на името на степен от Харвард, Принстън или Станфорд носи със себе си известен престиж, който може да действа като вратар на работодателите. Някои работодатели предпочитат кандидати, които са ходили в силно конкурентно училище, вярвайки, че отделът за прием на училище като Харвард вече е управлявал процеса на подбор за тях.

    Ето защо тези училища често се наричат ​​„хранилки за хранилки“; тъй като някои топ работодатели се доверяват на училищата, за да направят подбора за тях, завършилите по същество са „хранени“ с най-добрите фирми. Това е особено вярно в силно конкурентните области на бизнеса, правото и финансите. Например Университетът на Ivy League в Пенсилвания е основното хранилково училище за топ финансови компании като Goldman Sachs, Morgan Stanley и Citigroup.

    Възможностите за работа в мрежа също са много по-добри в елитните университети, тъй като те често привличат най-добрите експерти и специалисти за конференции и изказвания, в допълнение към това дават възможност на студентите да се свържат с изключително успешни и влиятелни възпитаници. Някои от най-мощните хора в света посещаваха Ivy League и други елитни училища, от съдии на Върховния съд на САЩ до президенти, изпълнителни директори и предприемачи за милиардери. Много от тези въздействащи висшисти остават свързани със своите училища, от даряване на дарения, до гледане благоприятно на кандидатите за работа, завършили алма матер.

    В допълнение, проучванията на американския департамент по образование показват, че завършилите елитни университети значително печелят завършилите от други институции.

    Така че, в зависимост от избраната от вас кариерна област, можете да получите повече от просто образование в най-висше училище; тя може да ви отвори изцяло нов свят от възможности. Но акцентът тук е върху думата „мога“. Не е задължително да сте обречени, ако не влезете в училище с най-добър избор или решите да не посещавате престижен университет поради причини, като финансови способности или културни удобства.

    Други фактори, които определят успеха

    Докато висшите училища могат да изправят учениците на крака, най-добрият прогноза за бъдещия успех са далеч и далеч самите ученици.

    1. Качество на ученика

    Въпреки че статистиката може да показва по-високи общи приходи от завършилите елитни университети, статистиката може да бъде подвеждаща. Тези, които посещават елитни университети, може би вече са подготвени за успех. С други думи, може би елитните университети допускат повече от типа студенти, чиито умения и съществуващи мрежи вече им гарантират успех. Проучване за 2017 г., спонсорирано от IRS и Министерството на финансите на САЩ, установи, че повечето елитни училища записват ученици предимно от семейства с доходи в първите 1%.

    В проучване от 2002 г. изследователите Стейси Берг Дейл от Фондация Мелън и Алън Б. Крюгер от Принстън се опитаха да заобиколят този проблем, като сравниха само доходите на студенти, кандидатствали и бяха приети от подобни колежи, което означава, че студентите, от които са взели подбор, са били от сравнима способност. Това им позволи да приписват каквато и да е разлика в доходите на самите колежи, а не на някакви конкретни умения и характеристики, които студентите вече са притежавали.

    За разлика от други изследователи, които просто сравняват средните заплати сред завършилите училищата, без да се съобразяват с разликите между учениците, Дейл и Крюгер откриват, че когато контролират качеството на студентите, връзката между избирателността на колежа и бъдещите доходи на завършилите изчезва. Студенти, които посещават по-селективен колеж, не печелят повече от студенти, приети от същия този колеж, но избрали да посещават по-малко избирателно училище.

    Дейл и Берг преоткриват проучването си десетилетие по-късно, като допълнително контролират SAT оценките на кандидатите в сравнение със средните SAT резултати на учениците в училищата, в които кандидатстват. Те също използваха по-голям размер на извадката. Това второ проучване направи още по-убедително откритие: Учениците, които кандидатстваха в елитни училища и бяха отхвърлени, получиха същите средни заплати като тези, които посещаваха елитни училища, като допълнително доказаха, че наистина няма значение къде ходите в колежа.

    С други думи, независимо дали решите да посещавате университета в Пен или университета в Пен, вашият потенциал за печелене е същият. Силата ви като ученик, а не изборът ви в училище, е това, което определя вашата съдба.

    2. Вид на майор

    Друго, по-ново проучване на Ерик Айде и Марк Шоултър от университета Бригам Йънг и Майкъл Хилмър от държавния университет в Сан Диего стигна до по-сложно заключение: може да има значение къде ходите на училище, но само за определени специалности.

    Това проучване установи, че за някои специалности, като бизнес и инженерство, завършилите високо селективни училища печелят средно с 12% повече от завършилите средни училища. Въпреки това, за завършилите много други специалности, има малка разлика в приходите. Това може да е така, тъй като, както бе отбелязано по-горе, бизнес специалностите в елитни училища имат достъп до по-добри възможности за стаж и мрежи от тези в училищата с по-ниско ниво. Някои от най-често срещаните специалности за завършилите училища в Ivy League включват финанси и бизнес.

    Освен това, PayScale съобщава, че училищата, фокусирани върху STEM предмети (наука, технологии, инженерство и математика), постоянно завършват едни от най-добрите. Въпреки че завършилите елитни училища като MIT и Caltech може да изкарат повече средно от своите връстници, които завършват по-малко престижни университети, непрекъснатият растеж в областта на технологиите означава по-високи доходи навсякъде, без значение кое училище посещавате.

    3. Студентско шофиране и амбиция

    Статистиката не е показател за съдбата. Има много истории за успех за абитуриенти, които не посещават престижни училища - и толкова много истории за неуспех за тези, които са го направили.

    Помислете например, че само шепа изпълнителни директори на компанията Fortune 500 са получили дипломите си от елитни училища. Рандал Стивънсън от AT&T завърши университета в Централна Оклахома, Тим Кук от Apple е възпитаник на университета Обърн, изпълнителният директор на Walmart Дъг Макмилън отиде в Университета в Арканзас, а Джон Маки от Whole Foods учи в Тексаския университет в Остин (и никога не е завършил).

    И въпреки че повече сенатори и представители на САЩ са завършили Харвард, отколкото всяко друго училище, повече от половината американски конгресмени и конгресмени посещават по-малко престижни училища, включително държавни държавни университети.

    Въпреки че елитните университети са склонни да имат най-добрите сцени в мрежа, можете да получите много от възможностите, които тези училища предлагат в други колежи; просто може да се наложи да поработите малко по-усилено, за да ги намерите. Може да не получите незабавно признание като студент на елитен университет, но можете да завършите стажове, да присъствате на събития в мрежа и доброволно, за да придобиете вида опит на работа, който работодателите наистина търсят, така или иначе.

    Причини да не посещавам елитно училище

    Има някои добри причини да не посещавате елитно училище, дори и да сте приети.

    1. Качество на инструкцията

    Докато елитните училища се гордеят с някои от най-добрите закони и медицински училища в страната, те не винаги разполагат с най-висококачествените инструкции за студенти. Интензивният фокус върху академичните изследвания в тези институции, нещо, което ги държи в челните редици на академичните среди, води до професори, които може да са по-заинтересовани от своите лични проекти, отколкото от преподаване.

    Студент, приет в Ivy League или подобно престижно училище, може да има по-добър опит в по-малък, макар и все още силно селективен колеж, който да записва изключително студенти, тъй като преподавателите му са предимно там, за да преподават.

    Освен това, Националното проучване за ангажираността на учениците от 2017 г. (NSSE) установи, че „няма гаранция“, че избирателността или размерът на училището се превръща в по-добро учене. Много по-малко избирателни университети се класират еднакво добре сред студентите по качество на преподаването. Директорът на NSSE Александър Маккормик заключи: „Конвенционалната мъдрост казва, че колкото по-избирателна е институцията, толкова по-добре ще бъде тя. Това не е системно вярно. "

    2. Индивидуално прилягане

    Някои студенти попадат в капана на мисълта, че тъй като престижните университети са „най-добрите“, това трябва да означава, че са най-добрите за тях, но това не може да бъде по-далеч от истината. Когато решавате кой колеж е подходящ за вас, трябва да помислите дали едно училище е най-подходящото за вашия основен, вашият портфейл и вашето щастие.

    Личното щастие може да бъде по-важно, отколкото някои родители и ученици са осъзнали, тъй като това може да направи или прекъсне не само опит на студентския колеж, но и вероятността им да завършат. По време на моите години преподаване в частен четиригодишен университет бях свидетел на много студенти да напускат училище по различни причини, като най-малкото от тях бяха неочакваното натоварване и лошата културна форма.

    Колкото и да е трудно да влезеш в елитен университет, натискът да бъдеш студент там може да бъде още по-лош. Има очакване, че трябва да сте „най-добрият от най-добрите“ и натовареност, която върви заедно с това.

    За всеки студент, кандидатстващ в колеж, си струва да вземете предвид всеки фактор от потенциалния ви опит в колежа, от курсовете и разходите до местоположението и социалния живот.

    Работодателите наистина ли се интересуват къде отидохте на училище?

    Може би още по-добра мярка за потенциалните приходи на завършилите на работното място е това, което самите работодатели търсят при кандидатите за работа. И тук изследванията последователно показват, че там, където ходите на училище, е много по-малко, отколкото сме склонни да мислим.

    Например, Glassdoor съобщава, че редица компании - особено технологични гиганти като Apple, Google и IBM - изобщо не изискват висше образование, така че със сигурност не им пука къде сте ходили на училище. Компаниите са по-заинтересовани от наемането на кандидати, чийто опит и умения най-добре им подхождат за работата.

    По-специално Google прекарва години, анализирайки кои служители успяват в тяхната компания и откри, че няма много общо с това, къде са получили дипломите си. Когато компанията беше малка, Google се съсредоточи върху набирането на училища като Харвард, Станфорд и MIT, но докато растеше, откри, че това е погрешна стратегия. Ласло Бок, бивш старши вицепрезидент за операции с хора в Google, заяви пред The ​​New York Times, че твърде много колежи „не изпълняват това, което обещават. Вие генерирате тон дълг, не научавате най-полезните неща за живота си. Това е разширено юношество. "

    Освен това, когато разгледали данните, Бок и неговият екип установили, че няма връзка между това къде служител е отишъл на училище и колко добре са си свършили работата. Академичното представяне - ключово и желано качество сред студентите от елитни институции - може също да няма връзка с представянето на работата. Успехът в академичните среди не винаги е знак за способността да се върши работа. Както подчертава Бок, „академичната среда е изкуствена среда“, която обуславя хората да успеят в тази среда, но само тази среда.

    Google не е сам в понижаването на значението на това, къде кандидат е получил своята степен. В проучване на Gallup през 2013 г. над 600 бизнес лидери посочиха, че най-важният фактор за наемане на работа е познаването на кандидата за тяхната област, следвайки внимателно техните приложими умения. Лидерите класираха тези фактори като „много важни“ съответно с 84% и 79%. Най-долу в списъка беше кандидатът, който посещава училище, което само 9% се класира като „много важно“. Дори кандидат-колежът на колежа, 28%, далеч надминава важността на тяхното училищно родословие.

    Така че, вместо да се съсредоточите изключително върху посещаването на елитно училище, започнете с решението за своето основно и след това потърсете училището с най-доброто съответствие за вашите кариерни цели.

    Кога има значение къде отивате на училище

    Има една ситуация, при която посещението в елитно училище може да доведе до всичко. Проучването на Дейл и Крюгер показа значително увеличаване на потенциала за печалба на ученици с по-нисък социално-икономически статус, както и на тези от афро-американски и испаномовен произход, които посещават елитни училища.

    Едно възможно обяснение на тази констатация е, че посещението в елитно училище дава на тези ученици достъп до професионални мрежи, от които иначе биха били изключени. Както обясняват Дейл и Крюгер, докато повечето ученици, които кандидатстват за елитни училища, могат да разчитат на предварително създадени мрежи от семейство и приятели за възможности за работа, учениците с по-ниски доходи обикновено нямат достъп до едни и същи видове мрежи и възможности.

    За съжаление, много ученици с ниски доходи и високи постижения никога не кандидатстват за елитни училища, ситуация, известна като „недостигване“. Изследване на Каролайн Хоксби и Кристофър Ейвъри установява, че макар по-голямата част от постигнатите средни и високи доходи да кандидатстват за елитни училища, само 8% от тези с ниски доходи са направили това, а 53% от тези са кандидатствали само за едно училище: неселективен.

    Тези ниски нива на приложение могат да се дължат отчасти на дезинформация. Въпреки че силно селективните училища, и по-специално училищата на Ivy League, се разглеждат като символи на елитаризма, защото привличат ученици от заможни семейства, големите им дарения означават, че са в състояние да предложат няколко страхотни пакета финансова помощ на ученици в неравностойно положение. Много елитни училища - включително Принстън, Браун, Корнел, Колумбия, Дюк, Харвард, Йейл, Станфорд, MIT и Дартмут - предлагат или безплатно обучение, или пълно пътуване (обучение плюс стая и пансион) за семейства с доходи под определена сума.

    Разбира се, престижните университети биха могли да направят повече за привличането на тези студенти, според Центъра за образование и работна сила в Джорджтаун; много елитни институции продължават да записват студенти предимно от семейства с високи доходи. Но за тези ученици, за които посещението в елитно училище може да доведе до статистически значима разлика, струва си да знаете, че възможността съществува.

    Заключителна дума

    В крайна сметка отговорът на въпроса „Има ли значение къде ходиш в колежа?“ може да зависи от това кой пита.

    Изследванията показват, че за повечето студенти това вероятно няма значение, поне що се отнася до бъдещия потенциал за печалба. За някои специалности и социално-икономически произход обаче има основателни причини да посещавате елитно училище.

    Когато решавате дали дадено училище си струва да се обучава, ключът може да бъде да помислите каква работа искате и колко пари искате да направите. Повечето финансови експерти съветват да не вземате повече заеми в студентски заеми, отколкото разумно можете да очаквате, че ще направите първата си година извън колежа; дори планираната шестцифрена заплата няма да стигне далеч към цената на четиригодишна степен в много елитни институции.

    Въпреки че някога елитните училища се смятаха за врата към проспериращо бъдеще, те губят този статус, тъй като работодателите все повече фокусират усилията си за наемане върху умения и опит. По-често, отколкото не, това е истинската стойност, която демонстрирате на бъдещ работодател, която ви отделя от тълпата, а не с фантастична степен. И тъй като повечето проучвания продължават да показват значителни различия в потенциала за печелене между завършилите колеж и тези със само диплома за средно образование, независимо дали отивате в колеж има по-голямо значение за бъдещите ви възможности за заетост, отколкото къде отивате в колежа.

    В крайна сметка не училището определя успеха ви, а вие самите - вашето ниво на стремеж, ангажираност и желание за учене.

    Обмисляте ли да посетите елитен университет? Ако сте завършили престижно училище, смятате ли, че си заслужава?